Une classe ajaccienne en lice pour le Prix Goncourt des lycées !

" Comment avez-vous eu la possibilité de mener à bien ce projet pédagogique ?


C'est une initiative du proviseur et de la proviseure adjointe qui ont souhaité faire participer une classe à ce concours. Il s'agit de la première participation d'un lycée corse à ce prix prestigieux.



Cette sélection de livres comporte plusieurs ouvrages très difficiles à aborder, pensez-vous qu'ils sont tous accessibles pour une classe de seconde ou est-ce un challenge supplémentaire ?

Je crois que c'est à cet âge que l'on entre dans le monde adulte, donc c'est un parcours initiatique qui leur est proposé. C'est certes une confrontation avec la violence du monde adulte mais cette confrontation, on y fait face ensemble, et c'est le plus important.

Comment allez-vous procéder ? 

Nous avons semestrialisé deux heures d'accompagnement hebdomadaires pour préparer ce concours. C'est un temps durant lequel les élèves apprendront à communiquer par l'écriture et la prise de parole orale. Il y aura aussi de la recherche documentaire, en rapport direct avec les ouvrages proposés pour ce Prix Goncourt des lycéens. Je vous avouerais que depuis la rentrée il nous a fallu beaucoup plus de deux heures hebdomadaires pour préparer un mot sur chaque livre, réaliser des photos et de petits films de présentation pour les plateformes collaboratives mises à disposition (réseau Canopé, plateforme Leia). C'est un temps supplémentaire que nous allons bien entendu rattraper par la suite.

Quelle est votre dead-line ?

Les élèves ont jusqu'au 14 novembre pour se décider et choisir ensemble trois livres parmi les quatorze proposés. Ils devront aussi d'ici là élire un délégué qui viendra avec moi ce 14 novembre à Marseille, pour porter leurs voix et représenter l'Académie de Corse au jury régional. "

 " C'est un honneur pour nous d'être la première classe de Corse à participer à ce Prix Goncourt des lycéens. On espère que d'autres Corses aient cette chance les années à venir. C'est aussi une lourde tache car il va falloir lire beaucoup de livres en deux mois. C'est un défi pour toute notre classe et cela nous permettra de nous dépasser. Ce challenge va aussi être compliqué par le fait qu'on ait reçu les livres en retard par rapport aux classes continentales.

Cependant, de nombreux élèves ont commencé à lire la sélection par initiative personnelle. Nous sommes une classe très unie dès ce début d'année et de lycée. Il n'y a pas de clan et nous sommes toutes très fières de représenter la Corse. "

" Comment allez-vous procéder pour aider ces élèves ?

J'ai beaucoup discuté avec Mme Cera-Paoli, leur professeur de français, et je serai là pour répondre à toutes les questions des élèves. On a préféré opter pour ce fonctionnement plutôt que de préparer quelque-chose en amont. 

Une classe de votre établissement choisie pour participer à la version lycéenne du Goncourt, cela vous émeut ?

Emu, je ne le suis pas, non. Je suis très content qu'une classe en Corse ait été choisie, et encore plus que ce soit une classe de mon lycée. Ce concours est un dispositif selon moi très intéressant pour les lycéens. Cela leur permet de lire beaucoup tout  en aiguisant leur sens critique, tout en faisant sortir la lecture de la pratique scolaire. 

Ce sont des lectures qui peuvent paraître difficiles pour une classe de seconde ?

Je n'en sais rien, pourquoi ? Je n'ai jamais pensé qu'il devait y avoir une littérature spéciale pour les adolescents, et ils ne sont pas au bagne non plus. Ils ont absolument le droit de trouver un livre pénible, mais sur les quatorze, on peut supposer qu'ils vont bien trouver leur compte. "