Photos Michel Luccioni
Parmi les objectifs de la visite de Julie Benetti, Rectrice de l’Académie de Corse au collège Arthur Giovoni, il y a avait celui de visiter l'Unité Localisée d'Inclusion Scolaire, qui est un dispositif accueillant des élèves en situation de handicap bénéficiant d'un projet personnel de scolarisation en milieu ordinaire. En fonction de leur projet, les élèves participent aux enseignements dispensés par des enseignants spécialisés et des enseignants du collège. Ce sont des collégiens à part entière qui participent à toutes les activités de l'établissement. Ils peuvent aussi bénéficier d'une prise en charge extérieure.
Taux de réussite au Bac élevé
Le collège Arthur Giovoni accueille 20 élèves répartis au sein de trois ULIS dont une spécialisée en Troubles Envahissants du Développement Il est dirigé par Gilles Poli, principal, Laurent Bourgaut principal adjoint. L’établissement accueille 751 élèves répartis dans 32 divisions, dont 645 en filière « générale », 88 en SEGPA et 20 ULIS. En 2018, il a affiché un taux de réussite au DNB de 89.9 % dont 87,8% pour la série générale et 100% la série professionnelle.
Taux de réussite au Bac élevé
Le collège Arthur Giovoni accueille 20 élèves répartis au sein de trois ULIS dont une spécialisée en Troubles Envahissants du Développement Il est dirigé par Gilles Poli, principal, Laurent Bourgaut principal adjoint. L’établissement accueille 751 élèves répartis dans 32 divisions, dont 645 en filière « générale », 88 en SEGPA et 20 ULIS. En 2018, il a affiché un taux de réussite au DNB de 89.9 % dont 87,8% pour la série générale et 100% la série professionnelle.
Les spécificités du collège
En début de matinée, la Rectrice s’est intéressée aux collègiens de SEGPA, la section d’enseignement professionnelle adaptée. Au collège Giovoni, elle accueille 88 enfants, de la 6ème à la 4ème, en grande difficulté scolaire ne maîtrisant pas toutes les connaissances et les compétences attendues en fin de primaire pour vivre sereinement leur entrée en 6ième ordinaire. Les élèves suivent les mêmes programmes d'enseignement que leurs camarades de section générale, mais avec des adaptations et des aménagements fondés sur les ressources et les difficultés de chacun. Ils bénéficient également d'un suivi individualisé et sont encadrés par des enseignants spécifiquement formés. Des projets pluridisciplinaires favorisent la construction du projet personnel de l’élève et contribuent à donner du sens aux apprentissages.
La SEGPA a mis en place plusieurs projets innovants, pour apprendre différemment in baptême de l'air en partenariat avec l'aéroclub d'Ajaccio et Air Corsica, depuis 2 ans. Cela permet de sensibiliser les élèves à la découverte de leur région, aux activités d'emploi du secteur aérien mais aussi de découvrir grâce au monde de l’aéronautique des notions de mathématique, de communication, de géographie…Dans un contexte motivant et concret. Il y aussi eu la articipation à l’opération « Rêves de gosse » : autour de figures ayant marqué l’histoire de l’aviation en Corse (Louis Capazza, Jacques Neri), des enfants ordinaires et « Extraordinaires » (enfants en situation de handicap) vont construire un projet commun afin de découvrir et accepter la « différence ».
La Web Radio du collège
Dans le cadre de l’éducation aux médias, à l’information et à l’initiative des professeurs documentalistes, le collège Arthur Giovoni a mis en place une web radio. Elle a été inaugurée le vendredi 15 juin 2018 et parrainée par Jérôme Susini, journaliste à France Bleu RCFM. L’objectif : permettre aux élèves du collège de s’exprimer à travers un média. Les collégiens ont pu enregistrer plusieurs émissions sur des thèmes variés allant du sport aux métiers, en passant par l’étude des fausses informations (fake news), ils ont effectué des recherches sur leur sujet, avant d’enregistrer leurs chroniques sous différents formats : interview, portrait d’une célébrité, historique d’une profession, etc. La Rectrice a pu se rendre compte sur place du brio affiché par les élèves dans une discipline qu’ils maîtrisent fort bien. D’ailleurs, à l’occasion de la venue de la rectrice, une émission spéciale a été consacrée à sa visite au collège. Elle a été interviewée par des élèves des classes de 5ème et 4ème.
Ce projet de radio da été initié par le centre de documentation et d’information du collège et Matthieu Belfiore, professeur documentaliste. Il a pu être réalisé grâce à l’investissement des professeurs de lettres du collège, Bénédicte Noguerra, Marie-Ange Peres et Cécile Ricci, grâce au soutien du CLEMI et de Olivier Stromboni, professeur documentaliste à Porto-Vecchio.
En début de matinée, la Rectrice s’est intéressée aux collègiens de SEGPA, la section d’enseignement professionnelle adaptée. Au collège Giovoni, elle accueille 88 enfants, de la 6ème à la 4ème, en grande difficulté scolaire ne maîtrisant pas toutes les connaissances et les compétences attendues en fin de primaire pour vivre sereinement leur entrée en 6ième ordinaire. Les élèves suivent les mêmes programmes d'enseignement que leurs camarades de section générale, mais avec des adaptations et des aménagements fondés sur les ressources et les difficultés de chacun. Ils bénéficient également d'un suivi individualisé et sont encadrés par des enseignants spécifiquement formés. Des projets pluridisciplinaires favorisent la construction du projet personnel de l’élève et contribuent à donner du sens aux apprentissages.
La SEGPA a mis en place plusieurs projets innovants, pour apprendre différemment in baptême de l'air en partenariat avec l'aéroclub d'Ajaccio et Air Corsica, depuis 2 ans. Cela permet de sensibiliser les élèves à la découverte de leur région, aux activités d'emploi du secteur aérien mais aussi de découvrir grâce au monde de l’aéronautique des notions de mathématique, de communication, de géographie…Dans un contexte motivant et concret. Il y aussi eu la articipation à l’opération « Rêves de gosse » : autour de figures ayant marqué l’histoire de l’aviation en Corse (Louis Capazza, Jacques Neri), des enfants ordinaires et « Extraordinaires » (enfants en situation de handicap) vont construire un projet commun afin de découvrir et accepter la « différence ».
« Jusqu’en mai 2019 plusieurs visites, rencontres sont organisées avec plusieurs écoles, IME de Corse du sud. A cette occasion, les élèves de la SEGPA vont construire des modèles réduits d’avions en carton (recyclage). Tous les travaux seront présentés le 31 mai 2019 sur la base de Solenzara et les élèves participeront à un vol découverte offert par les Chevaliers du ciel. Avec cette opération, ils vont pouvoir développer une démarche sociale et culturelle, exprimer des envies, des questions, rechercher les moyens d’y répondre, et planifier collectivement la mise en œuvre du projet et de le vivre. » La SEGPA est dirigée par Jean-Louis Guennou et encadrée par 6 enseignants spécialisés.
La Web Radio du collège
Dans le cadre de l’éducation aux médias, à l’information et à l’initiative des professeurs documentalistes, le collège Arthur Giovoni a mis en place une web radio. Elle a été inaugurée le vendredi 15 juin 2018 et parrainée par Jérôme Susini, journaliste à France Bleu RCFM. L’objectif : permettre aux élèves du collège de s’exprimer à travers un média. Les collégiens ont pu enregistrer plusieurs émissions sur des thèmes variés allant du sport aux métiers, en passant par l’étude des fausses informations (fake news), ils ont effectué des recherches sur leur sujet, avant d’enregistrer leurs chroniques sous différents formats : interview, portrait d’une célébrité, historique d’une profession, etc. La Rectrice a pu se rendre compte sur place du brio affiché par les élèves dans une discipline qu’ils maîtrisent fort bien. D’ailleurs, à l’occasion de la venue de la rectrice, une émission spéciale a été consacrée à sa visite au collège. Elle a été interviewée par des élèves des classes de 5ème et 4ème.
Ce projet de radio da été initié par le centre de documentation et d’information du collège et Matthieu Belfiore, professeur documentaliste. Il a pu être réalisé grâce à l’investissement des professeurs de lettres du collège, Bénédicte Noguerra, Marie-Ange Peres et Cécile Ricci, grâce au soutien du CLEMI et de Olivier Stromboni, professeur documentaliste à Porto-Vecchio.
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