Dominique Nadaud en compagnie de Joseph Luciani, lors d'une récente intervention en favaur de l'insertion des femmes dans le monde du travail.
Pourquoi ?
Toutes les études et les témoignages le démontrent. Les freins et les blocages sont profondément inscrits dans l’inconscient de chacune et chacun d’entre nous, que l’on soit homme ou femme.
Nous avons tellement intériorisé de stéréotypes sexués depuis notre enfance qu’il est très difficile de s’en extraire.
C’est une tâche à laquelle, Dominique Nadaudl, la Déléguée aux droits des femmes et à l’égalité de Haute-Corse se confronte jour après jour.
Ce jeudi matin, au collège de Saint-Florent, il s’agira avec l’aide de Thierry Benoit, chercheur et formateur, spécialiste de la question, par une intervention ludique, sous forme de Quiz géant, de questionner les élèves et leur permettre de s’informer et de mieux comprendre la transmission de ces stéréotypes.
Et avec elles, et avec eux, de trouver ensemble des réponses à tous ces enjeux d’aujourd’hui et de demain : diversifier le choix professionnel des filles, combattre le manque de respect entre filles et garçons, sensibiliser aux violences à l’encontre des femmes, enfin permettre à toutes et tous d’avoir les mêmes opportunités et possibilités au niveau de l’emploi, du sport, de la culture, etc…
Toutes les études et les témoignages le démontrent. Les freins et les blocages sont profondément inscrits dans l’inconscient de chacune et chacun d’entre nous, que l’on soit homme ou femme.
Nous avons tellement intériorisé de stéréotypes sexués depuis notre enfance qu’il est très difficile de s’en extraire.
C’est une tâche à laquelle, Dominique Nadaudl, la Déléguée aux droits des femmes et à l’égalité de Haute-Corse se confronte jour après jour.
Ce jeudi matin, au collège de Saint-Florent, il s’agira avec l’aide de Thierry Benoit, chercheur et formateur, spécialiste de la question, par une intervention ludique, sous forme de Quiz géant, de questionner les élèves et leur permettre de s’informer et de mieux comprendre la transmission de ces stéréotypes.
Et avec elles, et avec eux, de trouver ensemble des réponses à tous ces enjeux d’aujourd’hui et de demain : diversifier le choix professionnel des filles, combattre le manque de respect entre filles et garçons, sensibiliser aux violences à l’encontre des femmes, enfin permettre à toutes et tous d’avoir les mêmes opportunités et possibilités au niveau de l’emploi, du sport, de la culture, etc…
« ABCD de l’égalité ».
A ce propos il convient de savoir que l'Académie de Corse a été retenue parmi les cinq académies qui expérimenteront dès la rentrée 2013 le programme « ABCD de l’égalité ».
Ce programme, qui s’adresse à l’ensemble des élèves de la grande section de maternelle au CM2 et à leurs enseignants, vise à déconstruire des stéréotypes de genre.
Une documentation pédagogique, coproduite par le ministère des Droits des Femmes et le ministère de l’Education Nationale, sera mise à la disposition des enseignants sous forme physique et numérique. Cet outil pédagogique permettra de travailler sur les connaissances, les attitudes et les comportements des enseignants et des élèves en matière d’égalité filles-garçons et sera accompagné d’une formation.
Cette expérimentation fera l’objet d’un protocole d’évaluation pour être généralisée dans toutes les écoles à la rentrée 2014 et les parents d’élèves y seront associés.
Ce programme, qui s’adresse à l’ensemble des élèves de la grande section de maternelle au CM2 et à leurs enseignants, vise à déconstruire des stéréotypes de genre.
Une documentation pédagogique, coproduite par le ministère des Droits des Femmes et le ministère de l’Education Nationale, sera mise à la disposition des enseignants sous forme physique et numérique. Cet outil pédagogique permettra de travailler sur les connaissances, les attitudes et les comportements des enseignants et des élèves en matière d’égalité filles-garçons et sera accompagné d’une formation.
Cette expérimentation fera l’objet d’un protocole d’évaluation pour être généralisée dans toutes les écoles à la rentrée 2014 et les parents d’élèves y seront associés.
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